교육과정
학생맞춤형 교육과정과 진로코칭 전략 개발
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디지털 전환 교육과정
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지역사회기반 의학교육과정 개발 및 적용
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전문직 간 교육
Interprofessional Education, IPE
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장기추적통합임상실습
Longitudinal Integrated Clerkship, LIC
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의료시스템과학 교육과정
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시민성 교육과정
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의사과학자 양성
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학생의 관심과 역량, 진로 목표를 반영한 맞춤형 교육과 진로 설계 지원 체계를 구축합니다.
추진 방향
- 체크리스트 및 표준 가이드 기반 대학별 맞춤 설계 지원체계 정교화
- E-포트폴리오 기반 개인별 계획–점검–피드백 환류 강화, 평가 프레임워크 적용 확대
- 학교 특성 기반 트랙/필러(특화영역) 설계 고도화. 다양한 커리어패스 지원 체계화
핵심 내용
- 역량 · 관심 · 목표 기반 맞춤형 교육 설계 가이드 구체화
- 개인별 진로설계 · 학습계획(e-포트폴리오) 정립과 평가 · 피드백 패키지 체계화
- 학교 강점(연구 · 지역 · 임상 등) 기반 특화 프로그램 강화. 표준 운영모델+ 컨설팅 지원 확대
기대 효과
- 학생 커리어패스 탐색 폭 확대
- 학교 특성 기반 맞춤형 Enrichment 모델 구축, 교육과정 차별성 및 운영 일관성 강화
- 교수자 진로코칭 역량 향상
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AI와 데이터 기반 기술을 활용한 디지털 중심 의학교육 체계를 구축합니다.
추진 방향
- 교육부 · KAMC 공동 로드맵 수립 및 교수자 디지털 리터러시 연수 정례화
- 가상환자 및 AI 진단 모듈 등 대학 간 공동 활용 가능한 디지털 콘텐츠 플랫폼 구축
- 산학 협력 기반의 인프라 고도화 및 우수 교육 사례 확산 체계 마련
핵심 내용
- 모든 의대가 일정 수준 이상의 교육을 수행할 수 있는 표준화된 로드맵 및 모듈형 체계 확립
- 데이터 기반 사고(Data-driven mindset)와 교육 설계 역량의 전방위적 강화
- 지속 가능한 협력 구조 구축 및 기술의 사회적 의미를 성찰하는 인문 · 윤리 교육 통합
기대 효과
데이터 중심 패러다임 전환과 플랫폼 기반 표준 모델 확산을 통해 대학 간 교육 격차를 해소하고, 학생을 디지털 의료 혁신의 주체이자 설계자로 양성함
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지역 의료 환경과 보건의료 수요를 반영한 지역사회 기반 교육과정을 운영합니다.
추진 방향
- 지역사회 실습 운영 표준 체크리스트 기반 적용 전략 정교화. 대학별 변형 · 확산 가능 구조화
- 지역자원 발굴 · 연계, 실습기관 확보 및 협력 체계 구축
- 교수개발 및 교육자료 공유 체계 구축
핵심 내용
- 지역기반 나선형 교육과정 개발과 공유
- 지역기반 임상실습 및 공공병원 실습 체계 구축과 공유
- 지도의사 및 의료진 교수개발과 기관의 관리 체계 마련
기대 효과
- 학교가 속한 지역에 기반한 지역사회 기반 교육과정 개발과 운영
- 기관 간 협력과 자료 공유 기반 확대. 공동 학습 생태계 조성
- 지속가능한 환류 구조를 통한 지역사회기반 교육과정의 고도화
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보건의료 직종 간 협력을 통해 환자 중심 의료를 실현할 수 있는 협업 역량을 강화합니다.
추진 방향
- IPE 역량 기반 프레임워크 구축 및 프로그램 운영안 마련
- 전담 교원 확보 및 체계적 운영 매뉴얼 보급
- IPE 핵심역량 프레임워크를 교육과정 설계–운영–성과 환류로 연결하여, 지속 가능한 실행 구조를 구축
핵심 내용
- 교수자 및 임상실습기관 대상 IPE 교육 · 운영 역량 강화 프로그램 시행
- 광역 단위 MOU 체결을 통한 교육 자원 및 실습 환경 공동 활용
- 나선형 IPE 교육과정 구조 제시, 학년 및 수준에 따른 프로그램 설계 방향 구체화
기대 효과
- 전문직 간 협력 문화 확산
- 체계적 IPE 교육 운영을 위한 교육 질 관리 및 환류 체계 확보
- 환자 안전 및 의료의 질 향상에 기여하는 실천적 보건의료인 양성 기반 마련
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환자를 장기간 추적하며 통합적 임상 경험을 제공하는 임상실습 모델을 구축합니다.
추진 방향
- LIC를 계획중인 대학 중심의 TFT 구성으로 협력 체계 구축
- 시범운영 대학간 운영계획서 공유 및 분석
- 표준 모델 정립과 안내서 개발을 통한 LIC 과정 확산 도모
핵심 내용
- 과별 순환실습을 넘어선 연속적 · 통합적 경험을 할 수 있는 '한국형 표준 LIC 모델' 개발
- 시범운영 대학을 지원하기 위한 '안내서' 개발
- 선도 대학의 운영 사례 공유 및 대학별 맞춤형 워크숍 또는 컨설팅 실시
기대 효과
환자중심의 통합적 이해와 임상 추론 역량을 갖춘 인재 양성
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보건의료 시스템 전반을 이해하고 의료 문제 해결 역량을 갖춘 의사를 양성합니다.
추진 방향
- 의료시스템과학 교육 필요성에 대한 인식 제고와 내용 소개
- 일선 의과대학의 교육자가 활용 가능한 의료시스템과학 교육 콘텐츠 제공
- 지속 가능한 의료시스템과학 교육의 조직적 · 학술적 기반 마련
핵심 내용
- 의대협회의 의료시스템과학 교육 콘텐츠 개발 및 개발 지원
- 한국 의료시스템과학 교육 실태 조사 등 교육을 지원하는 학술 연구 수행
- 의학 교육자 네트워킹과 뉴스레터 발간 등 조직적 기반 조성
기대 효과
의료시스템과학 교육의 필요성에 대한 공감대 형성
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사회적 책임과 공공 가치를 실천하는 전문적 시민 의사를 양성합니다.
추진 방향
- KAMC 주도의 시민성 역량 모델 개발 및 교수자 대상 역량 강화 프로그램 정례화
- 기존 교과에 시민성 가치를 녹여내고 보건소 등 지역사회 기관 연계 실습 네트워크 구축
- 포트폴리오와 성찰 저널 등 다각적 질적 평가를 통한 학생의 변화 및 실행 관리
핵심 내용
- 시민성을 의학교육의 철학과 시스템 전반을 재구조화하는 핵심 근간으로 설정
- 전문직 수월성과 사회적 책무를 결합한 새로운 의료인상 및 정체성 확립
- HSS 및 지역사회 교육과 유기적으로 연결된 '책임 기반 교육 체계'로의 제도적 발전
기대 효과
인간 존엄과 포용적 책임을 지향하는 교육과정 구축을 통해 경험을 가치화 하고, 상생의 보건의료 생태계에 기여하는 실질적 전문적 시민을 양성함
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의학 연구와 임상 역량을 동시에 갖춘 의사과학자를 체계적으로 양성합니다.
추진 방향
- 나선형 정규 교육과정 교과목 개발 및 대학 간 공유
- 기존 비정규 프로그램 공유
- 다양한 학제 운영 제안
핵심 내용
- 나선형 정규 교육과정 도입
- 비정규 프로그램 및 멘토링 공동 운영
기대 효과
- 글로벌 연구 인재 양성 체계 정립
- 선발-교육-연구 생태계 조성